ENSINO

Dediquei, inteiramente, os dois últimos Editoriais ao lamentável ENSINO PÚBLICO que reina no nosso imenso Brasil. Como o tema é por demais importante, cabe repetir, exaustivamente, para que seja bem compreendido, que ENSINO nada mais é do que a forma de PASSAR CONHECIMENTO DE UMA PESSOA PARA OUTRA,  DE MANEIRA SISTEMÁTICA. E, como tal, envolve a INTERAÇÃO de três ELEMENTOS BÁSICOS: 1- PROFESSOR; 2- ALUNO; e, 3- OBJETO DE CONHECIMENTO. 

NOSSO PROBLEMA NÚMERO 1

Pois, tão logo publiquei o Editorial da última 6ªfeira, 14, com o título -O CONCEITO DO ENSINO- me deparei com o texto -NOSSO PROBLEMA NÚMERO UM-, do professor Stephen Kanitz, que inicia dizendo: - Estou arrasado. Primeiro, porque descobri recentemente um problema nacional muito sério que estava sendo deliberadamente escondido pelos nossos -EDUCADORES-. Segundo, porque não percebi por mim mesmo por que os dados estavam disponíveis há mais de 20 anos e são fáceis de analisar. O fato é que o número de brasileiros com QI IGUAL OU SUPERIOR A 145 é de apenas 150.000 habitantes.

MAIS CRIATIVOS, PENSAM MELHOR

Detalhe: QIs de 140 a 145 são os MAIS CRIATIVOS; aqueles que veem o todo, aqueles que PENSAM MELHOR sobre as consequências futuras; aqueles que PENSAM EM TODOS OS LADOS DA QUESTÃO. Mais: desses (150 mil), subtraia os mais velhos que não aproveitamos, os nerds, os socialmente inadequados que são muito comuns nessa faixa, e aqueles que foram identificados por outros países e convidados a mudar, e nosso número efetivo será muito menor, talvez 50.000. Os Estados Unidos têm 1,2 milhão de habitantes com QI acima de 145, com bolsas de estudo desde cedo e monitorados de perto.

E a China, acredite ou não, tem 6 milhões de habitantes com QI de 145, devido ao tamanho da população e um QI médio de 108. Com essa informação, o jogo acabou. A China venceu.

CENSO ESCOLAR DE 2020

Como temos tão poucos GÊNIOS, deveríamos procurá-los desde cedo, varrendo o país, como fazem os Estados Unidos e a China. Mais: confirmando minha mera estimativa, o CENSO ESCOLAR DE 2020 encontrou apenas 24.242 alunos com QI acima de 140. Para piorar, nossos ministros da Educação nunca se preocuparam com esse tópico, como fizeram os Estados Unidos e a China, e hoje pagamos um preço elevado.

NEGACIONISTA

Somos contra recompensar alunos, somos contra prêmios. Somos contra a meritocracia, qualquer reconhecimento pela aprendizagem contínua de alguns. Argumentar, como muitos farão nos comentários, que o QI não significa nada, é ser NEGACIONISTA. Significa, e muito.

Devido ao descaso, somos o único país a ter uma redução em nosso QI, ao longo dos anos, devido ao ensino básico estatal. Que tal? 

ESPAÇO PENSAR+

Leia no ESPAÇO PENSAR+ de hoje: O APARELHAMENTO DA EDUCAÇÃO E A CRIMINALIDADE, por Percival Puggina. Confira aqui: https://pontocritico.com/espaco-pensar

VOLTANDO AO TEMA

Bastante impressionado (não surpreso) quanto aos resultados das provas realizadas pelo SAERS - SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR DO RS -, tema que abordei no Editorial de ontem, 13, com o título -ESCOLAS PÚBLICAS DO RS: FÁBRICA DE IMBECÍS-, onde o DADO MAIS CRÍTICO diz respeito ao lamentável resultado da prova de MATEMÁTICA, apontando que 96% dos estudantes do 3º ano do ENSINO MÉDIO tiveram DESEMPENHO SOFRÍVEL, resolvi voltar ao assunto com o propósito de fazer esclarecimentos que julgo necessários. 

ENSINO

Antes de tudo, para que fique bem claro, o ENSINO é uma forma de PASSAR CONHECIMENTO DE UMA PESSOA PARA OUTRA DE MANEIRA SISTEMÁTICA. E esse sistema pode existir tanto em escolas e universidade como também dentro de determinadas empresas, a fim de que seus colaboradores adquiram habilidades necessárias para desempenharem suas atividades de maneira ainda mais eficiente.

TRASMISSOR, RECPETOR E OBJETO

Como tal, para que não reste dúvida, o ENSINO implica a interação de três elementos básicos: 1- PROFESSOR; 2- ESTUDANTE (ALUNO); e, 3- o OBJETO DE CONHECIMENTO. Assim, o PROCESSO DE ENSINO nada mais é do que a TRASMISSÃO DE CONHECIMENTOS DA FONTE, -O PROFESSOR-, para o RECEPTOR, o -ESTUDANTE-, ou ALUNO. 

AVALIAÇÃO DO RECEPTOR E DO TRANSMISSOR

Ora, partindo da corretíssima premissa de que o ENSINO implica a INTERAÇÃO de PROFESSOR, ALUNO E OBJETO DE CONHECIMENTO, assim como os ALUNOS /ESTUDANTES precisam ser AVALIADOS, os PROFESSORES mais ainda e com a mesma frequência. Até porque, de forma geral, os RECEPTORES só ganharão CONHECIMENTO desde que o TRANSMISSOR (PROFESSOR) mostre CAPACIDADE E QUALIFICAÇÃO para tanto.

CAUSA E CONSEQUÊNCIA

Como se vê, claramente, o SAERS tratou apenas da AVALIAÇÃO DOS ALUNOS (RECEPTORES) e DEIXOU LIVRE OS PROFESSORES (TRANSMISSORES). Isto remete pela enésima vez, para algo que abordo com muita frequência nos meus editoriais: ao invés de ATACAR AS CAUSAS, a maioria prefere ATACAR AS CONSEQUÊNCIAS. De novo: PROFESSORES DO ENSINO PÚBLICO DO RS SÃO A -CAUSA -DA IMBECILIDADE DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. O -EFEITO- está, nitidamente, nas NOTAS obtidas pelas provas. 

PENSAR E AGIR

Antes de tudo é mais do que sabido, em qualquer lugar do mundo, que o SER HUMANO É AQUILO QUE A EDUCAÇÃO FAZ DELE. Com diversas facetas e formas de se PENSAR E AGIR, a EDUCAÇÃO, por ser complexa, é resultante da mistura de ENSINO e PESQUISA com o propósito de fazer com que as pessoas em geral se tornem EDUCADAS e/ou CIVILIZADAS.

IMBECILIZAR OS ALUNOS

Pitágoras, célebre filósofo e matemático grego, lá por volta de 500 anos antes do nascimento de Jesus Cristo, disse: -EDUCAI AS CRIANÇAS E NÃO SERÁ PRECISO PUNIR OS HOMENS. Pois, a considerar os resultados das provas do SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR DO RS (SAERS), revelados ontem, tudo que os governos gaúchos, na companhia nefasta do CPERS, um dos maiores e mais atuantes sindicatos do país, representando cerca de 80 mil trabalhadores(as) em EDUCAÇÃO do ESTADO DO RS, o ENSINO GAÚCHO tem por objetivo -IMBECILIZAR OS POBRES ALUNOS das escolas públicas do Estado. 

CONHECIMENTOS EM MATEMÁTICA E PORTUGUÊS

Participaram das provas elaboradas e aplicadas pelo SAERS, em outubro do ano passado, 336 mil estudantes das REDES -MUNICIPAL E ESTADUAL- do RS. O propósito, de acordo com a Secretaria Estadual de Educação -SEDUC-, é avaliar os CONHECIMENTOS EM MATEMÁTICA E LÍNGUA PORTUGUESA DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E DO 3º ano do ENSINO MÉDIO.   

SOFRÍVEL É ELOGIO

Entre todos os períodos de estudo contemplados, a etapa final do Ensino Médio foi a que apresentou os PIORES RESULTADOS. Em LÍNGUA PORTUGUESA, 73% dos estudantes tiveram DESEMPENHO SOFRÍVEL . No entanto, a ENCRENCA MAIOR ficou por conta da MATEMÁTICA: No 5º ano do Ensino Fundamental, por exemplo, apenas 37% tiveram DESEMPENHO CONSIDERADO ADEQUADO. 

FUTURO DO RS

Em tese, a AVALIAÇÃO aponta que 96% dos alunos do 3º ano do Ensino Médio na rede pública no RS tiveram desempenho SOFRÍVEL EM MATEMÁTICA. Por mais que os resultados não configurem SURPRESAS, o fato é que o FUTURO DO RS está nas mãos e mentes de cidadãos que vem sendo MASSACRADOS POR ENSINAMENTOS PURAMENTE IDEOLÓGICOS ministrados por -professores- bem orientados pelo CPERS, entidade SOCIALISTA que promove GREVES INTERMINÁVEIS e forte IMBECILIZAÇÃO DOS ALUNOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO RS.  

106 ANOS

Na próxima segunda-feira, 17, Roberto Campos, nascido em 1917 e falecido em 2001, completaria 106 anos. Reconhecido como um dos nossos maiores economistas, notadamente pelo fato de ser -liberal -autêntico-, Campos ganhou fama pelas suas -tiradas- sarcásticas, inteligentes e sempre muito oportunas.

RECOLOCAR

Mais do que sabido, ao assumir o controle do nosso infeliz Brasil, a partir do mês de janeiro deste ano, Lula e seus comparsas trataram de recolocar o país na rota acelerada voltada para o COMUNISMO. Usei , propositadamente, -o termo RECOLOCAR porque, na real, a rota do COMUNISMO apenas foi interrompida, em 2016, por conta do IMPEACHMENT de Dilma.

DEMOCRACIA PELA JANELA

Desta vez, para desobstruir o caminho que leva, de forma obsessiva, ao pretendido COMUNISMO, seus principais aliados não perderam tempo: trataram com maestria, de jogar pela janela a já doente DEMOCRACIA, tida e havida como instrumento que poderia atrapalhar o PLANO DE GOVERNO DE LULA E DO PT.

GRANDE BATALHA

Como as forças contrárias passaram a ser constantemente perseguidas, ameaçadas e/ou impedidas de se manifestar, o que resta é levar o máximo de esclarecimentos para o enfrentamento desta GRANDE BATALHA. Para tanto escolhi as seguintes 12 oportunas frases do saudoso Roberto Campo. Eis:

12 FRASES SE CAMPOS

1 – No Brasil, a burrice tem um passado glorioso e um futuro promissor.

2 – Este é o país dos controles, no qual o Estado controla tudo, exceto a si mesmo.

3 – Nada mais parecido com um monetarista do que um estruturalista no poder.

4 – Todas as revoluções, em seu fervor inicial, tendem a confundir moralidade com moralismo. Aquela é uma virtude; este, um cacoete.

5 – Mais tarde eu viria a perceber que essa baixa capacidade de produzir mitos é característica tanto do capitalismo quanto da democracia. Produzem resultados práticos, mas é diminuta sua capacidade de fabricar mitos. O socialismo, de outro lado, é mais forte na produção de mitos que de resultados.

6 – O mundo não será salvo pelos caridosos, mas pelos eficientes.

7 – Política é a arte de fazer hoje os erros do amanhã, sem esquecer dos erros de ontem.

8 – O paradoxo político é, assim, que nos países de fraca capacidade empresarial privada, justificar-se-ia a intervenção do governo, mas a este falta competência para tanto; e, nos países de cultura mais sólida, onde o governo poderia intervir com menor possibilidade de erro, sua intervenção é desnecessária.

9 – O camelo é um cavalo planejado por um comitê de economistas; nem por isso é um animal inútil…

10 – Empresa privada é aquela que o governo controla, empresa estatal é aquela que ninguém controla.

11 – O capitalismo tem preços flexíveis e prateleiras cheias; o socialismo, preços congelados e prateleiras vazias.

12 – Na inflação capitalista, os preços sobem; na inflação socialista, os produtos somem.

ESPAÇO PENSAR+

No ESPAÇO PENSAR+ de hoje: AS INSTITUIÇÕES, TÃO FOFAS. Por Percival Puggina. Confira aqui: https://pontocritico.com/espaco-pensar

MENTIRAS MARCANTES

De tantos pontos QUALITATIVAMENTE -NEGATIVOS- que marcaram esses primeiros 100 DIAS DE (DES) GOVERNO LULA (que hoje completa 101 DIAS), o que mais chamou a atenção, aí no aspecto QUANTITATIVO, é o número de -MENTIRAS DITAS E REPETIDAS A TODO MOMENTO-, tanto pelo presidente quanto por todos aqueles que, literalmente, se empenharam para que o PT e seus aliados TOMASSEM O PODER.   

PELA DEMOCRACIA

Pois, para fechar esta lamentável -SÉRIE- que expõe perdas irreparáveis, o texto do pensador Paulo Uebel -100 DIAS DE LULA: A DEMOCRACIA FOI FORTALECIDA OU ENFRAQUECIDA? -, publicado hoje,11, na Gazeta do Povo, cabe como uma luva. Eis: 

-PELA DEMOCRACIA-. Esta foi a justificativa dada por muitos que escolheram votar em Lula, no ano passado. De artistas de TV, como a atriz Fernanda Montenegro, até mesmo a políticos historicamente odiados pela esquerda e pelos petistas, como o ex-presidente Fernando Henrique Cardoso e o fundador do Partido Novo e (e agora ex-filiado) João Amoêdo. Vários intelectuais e juristas, inclusive, firmaram a "Carta às Brasileiras e aos Brasileiros em defesa do Estado Democrático de Direito", bela iniciativa para reforçar o compromisso com valores importantes para o futuro do Brasil.

CORRUPÇÃO

Porém, escolher o presidente que assistiu de perto a compra de parlamentares no MENSALÃO e cujo partido fez parte de um dos maiores esquemas de corrupção da história do mundo, o PETROLÃO, não ajuda a fortalecer a democracia — não podemos esquecer que a corrupção corrói as instituições democráticas e mata inocentes ao desviar verbas que iriam salvar vidas e melhorar as condições de moradia das pessoas mais humildes.

RESULTADOS

Como resultado, após 100 dias de governo Lula III, a democracia brasileira, tanto internamente, como na diplomacia, não teve grandes avanços. Pior, teve retrocessos que custarão caro aos brasileiros. Não só devido às ações diretas do governo Lula, mas também de seus aliados. Lula começou acabando com a quarentena para indicações políticas da Lei das Estatais para colocar o seu amigo petista Aloizio Mercadante no comando do BNDES (Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social). Depois, teve a sorte de um ministro do Supremo Tribunal Federal (STF) — indicado por ele mesmo para o STF por ser filho de uma amiga de sua finada esposa — a derrubada final da quarentena na Lei das Estatais. Como se não bastasse, o PT deve trabalhar para alterar a Lei das Estatais no Congresso, para garantir que o enfraquecimento da governança pública das empresas estatais, um dos maiores ralos para desviar recursos públicos, seja perene. Isso enfraquece ou fortalece a democracia?

GRANDE PIADA

Aliás, por falar em STF, hoje (11) é o dia da aposentadoria do ministro Ricardo Lewandowski. Para o seu lugar, tudo indica que Lula escolherá o seu advogado na Lava Jato, Cristiano Zanin. Algumas coisas devem ser levadas em conta para a escolha de um ministro do STF. As credenciais e o currículo, por exemplo. Neste sentido, Zanin emerge como um poderoso candidato —, afinal, tirar Lula, que foi condenado (na primeira e na segunda instância) em um dos maiores esquemas de corrupção do mundo da prisão, é um talento para poucos advogados. Mas isso esbarra, justamente, em outras qualidades que um ministro do STF deve ter: a imparcialidade e a independência.

 

Se houvesse regras claras de conflito de interesses no Brasil, certamente, um presidente da república jamais poderia indicar seu advogado pessoal para o STF. Infelizmente, o princípio da moralidade não será observado se isso se confirmar. Como pode um presidente indicar seu advogado pessoal para defender, por quase 3 décadas de futura atuação (devido à sua idade), os seus próprios interesses? Por ser advogado de Lula na Lava Jato, a indicação de Zanin é um verdadeiro escárnio com a nação. Por mais competente que seja como advogado, o conflito de interesses parece insuperável. Isso fortalece ou enfraquece a democracia?

Além disso, a Controladoria-Geral da União (CGU) de Lula extinguiu a Secretaria de Combate à Corrupção do órgão. Ele também rebaixou a Diretoria de Operações Especiais a uma coordenação. A diretoria fazia parte da Secretaria de Combate à Corrupção, e tinha a função de promover investigações de desvios e mau uso de recursos públicos. Embora a CGU de Lula tenha dito que o combate à corrupção seguirá fazendo parte de seu trabalho, servidores ouvidos pelo jornal Folha de S.Paulo alegaram que o combate à corrupção foi para o segundo plano. Será que isso fortalece ou enfraquece a nossa democracia?

Os irmãos Joesley e Wesley Batista, descobertos em corrupção com políticos pela Lava Jato, integram a comitiva de Lula para a China. Simultaneamente, a J&F, da família Batista, quer reduzir no mínimo R$ 3 bilhões da multa que deve pela participação nos casos de corrupção. No ano de 2017, a multa foi definida em R$ 10,3 bilhões: apenas R$ 580 milhões foram pagos até agora.

Basta Lula voltar, com os seus amigos do rei, que a luta pela impunidade de gigantes também retorna com tudo. É importante lembrar que uma pessoa verdadeiramente democrata defende o rigor da lei contra todos aqueles que cometem infrações, mas onde estão os supostos democratas agora? O silêncio deles é ensurdecedor! A esquerda gosta de falar de injustiças contra negros e pobres, mas os brancos e poderosos, no país do PT, seguem se livrando da cadeia, das multas e de todas as outras punições que merecem. Um exemplo dessa incoerência dos aliados de Lula foi que o Psol, o PCdoB e o Solidariedade pediram ao STF para suspender o pagamento das multas dos acordos de leniência de empresas investigadas pela Lava Jato firmados antes de 2020 — quem diria que a esquerda defenderia grandes empresários, não é mesmo? Será que estão trabalhando para fortalecer a democracia? Grande piada!

ESPAÇO PENSAR +

No ESPAÇO PENSAR + de hoje: BEM-VINDOS AO PASSADO!, por Percival Puggina. confira aqui: https://www.pontocritico.com/espaco-pensar

LUA DE MEL

Hoje, 10, o presidente da República e os governadores dos Estados do nosso imenso Brasil completam os primeiros 100 dias de mandato. Este período, como manda a velha tradição, é destinado para a LUA DE MEL, onde -ELEITORES E GOVERNANTES- comemoram a união com troca de carinhos, compreensão sem limites e promessas de amor eterno. 

CRESCENTE DESAPROVAÇÃO  

Entretanto, se levarmos em conta as imagens, falas e decisões que foram tomadas pelo presidente Lula durante a LUA DE MEL, tudo leva a crer que a ardente PAIXÃO INICIAL nutrida pelos ELEITORES que se deixaram embriagar pelo ÓPIO do POPULISMO, vive um momento pra lá de delicado. Pelo que dizem as pesquisas de opinião pública, o sentimento geral dos apaixonados deu lugar à muita FRUSTRAÇÃO, DISCUSSÃO E SENTIMENTO DE TRAIÇÃO, que resultam em notória e CRESCENTE DESAPROVAÇÃO.   

PLANO DE GOVERNO

É preciso admitir, antes de tudo, que todos aqueles que diziam, e seguem dizendo, que Lula & Cia ainda não têm um -PLANO DE GOVERNO-, estão completamente equivocados. Uma coisa é mais do que certa: o PT e seus aliados nunca negaram que estavam PRONTOS E DISPOSTOS a colocar o nosso Brasil, no menor espaço de tempo possível, no caminho trilhado pelas DITADURAS COMUNISTAS LATINO-AMERICANAS, tipo Cuba, Venezuela e outras tantas. 

UNASUL

Pois, dentre várias iniciativas, a mais recente dá conta do Decreto, assinado por Lula no último dia 7/4, formalizando o retorno do Brasil à UNASUL. Vale lembrar que a UNASUL foi criada em 2008, quando os países da região eram governados -majoritariamente- por presidentes de esquerda, entre os quais Lula, Cristina Kirchner (Argentina), Hugo Chávez (Venezuela) e Michelle Bachelet (Chile). Como tal, o objetivo era o de fomentar e consolidar o ideário COMUNISTA LATINO-AMERICANO. 

HERANÇA BENDITA DESPREZADA

Como se vê, os 100 DIAS DE GOVERNO LULA, como bem resume Fernando Jasper, editor de Economia da Gazeta do Povo, estão marcados por QUEDA DE POPULARIDADE, CRISES INTERNAS, RELANÇAMENTO DE VELHOS PROGRAMAS E REVERSÃO DE AÇÕES DO GOVERNO BOLSONARO. Nessa toada, a nova administração vem desprezando uma HERANÇA BENDITA- da gestão anterior. Estão parados no Congresso vários projetos capazes de melhorar o ambiente de negócios, ampliar a produtividade e facilitar a vida de empresas e empreendedores. O maior obstáculo a essa pauta está justamente na falta de interesse de Lula, que prefere outras abordagens – em especial, a ATUAÇÃO DIRETA DO ESTADO NA ECONOMIA.

ESPAÇO PENSAR +

Leia no ESPAÇO PENSAR+ de hoje: O ABRAÇO DA SUCURI, por Pedro Jobim. Confira aqui: https://www.pontocritico.com/espaco-pensar